遠距教學不是「看影片上課」，而是把一對一面授原封不動搬到線上：同一位老師、同一個時段、同樣的互動問答。差別在於省下通勤時間，而且師資不必受地區限制——住在哪裡，都能找到真正對得上這個孩子的那位老師。
- 全台含離島、海外
- 一對一即時視訊
- 每週固定時段
- 費用比照面授行情
遠距教學的實際優點
- 省下通勤：來回一小時的車程，換成多一小時的練習或休息。
- 師資不受地區限制：台北的老師可以教花東、離島、甚至海外的學生。
- 教材電子化：講義、板書、批改都在線上留下紀錄，複習時翻得到。
- 時段更有彈性：晚間、週末甚至跨時區都能安排。
需要準備什麼
| 項目 | 建議規格 |
|---|---|
| 設備 | 筆電、桌上型電腦或平板；手機可上課但螢幕較小，較不適合解題 |
| 網路 | 能穩定視訊的寬頻或 4G／5G；建議關閉同時下載的程式 |
| 攝影機與麥克風 | 筆電內建即可；外接耳麥可減少回音 |
| 書寫工具 | 紙筆（拍照上傳）或手寫板、平板觸控筆 |
| 教材 | 老師提供電子講義；家中有印表機或可到便利商店列印更好 |
視訊工具以 Google Meet、Zoom 等常見服務為主，實際使用哪一套由老師與家長確認。
上課方式和面授一樣
- 每週固定時間，一對一即時視訊，不是預錄課程
- 老師講解時同步寫板書或共用畫面，學生可以隨時打斷發問
- 練習時學生寫在紙上或平板上，翻拍或共用畫面即可即時批改
- 課後作業以電子檔或照片繳交，老師下次上課前先看過
一堂課通常這樣進行（以 2 小時為例）
| 時間 | 內容 |
|---|---|
| 10 分鐘 | 檢查上次作業與錯題 |
| 50 分鐘 | 觀念講解與示範，共用畫面寫板書 |
| 40 分鐘 | 學生練習，即時翻拍或共用畫面批改 |
| 20 分鐘 | 整理重點、交代作業與複習範圍 |
適合誰？什麼情況不建議
適合：自主性較高、能基本操作電腦或手機的學生；通勤時間長、住家較遠、外縣市或海外的家庭；想找特定專長老師但當地找不到的情況。
不建議：低年級且專注力尚未建立的孩子（建議面授或家長在旁陪同）；需要大量實作教具的課程；網路環境明顯不穩定的情況。
家長的角色
- 上課前確認設備與網路，準備好課本與講義
- 低年級建議在附近但不介入，必要時協助操作
- 每 2–4 週與老師確認一次進度與作業狀況
- 若孩子容易分心，可先從 1.5 小時開始，穩定後再調整
費用
費用與面授行情相近：國小 500–700、國中 600–800、高中 700–1,000、語言與成人 700–1,200、才藝與程式 800–1,500 元／時。因老師省下交通成本，部分老師的遠距時薪會略低，可與老師個別議定。
從提出需求到固定上課
提出需求
告訴我們年級、科目、時區或所在地、期望時段，以及使用哪種設備。
推薦師資
依科目與時段推薦可配合遠距的老師，並說明使用的視訊工具。
線上試教
先測試連線與互動品質，讓孩子確認聽得清楚、看得清楚。
固定上課
約定每週時段，講義與作業以電子方式往來。
常見問題
遠距教學的效果會比面授差嗎？
對自主性夠的學生，差距通常不大；關鍵在互動頻率。一對一視訊如果老師能持續要求學生回答、計時練題、即時批改，效果與面授接近。若孩子容易分心，建議先試教一兩次再決定。
需要額外買設備嗎？
多數家庭不需要。筆電或平板加上穩定網路即可；常寫數學式子的人可以考慮手寫板或觸控筆，但用紙筆翻拍也完全可行。
住海外也可以嗎？
可以，只要時區能與老師對上。提出需求時請註明所在國家與可上課的台灣時間，我們會協助安排。
可以面授和遠距混搭嗎？
可以與老師個別議定，例如平日遠距、考前安排一次面授檢討。實際做法依老師與地區而定。