國小的課業差距很少是「聰明程度」造成的，多半是兩件事：基礎有沒有補齊、以及孩子會不會自己讀。低年級掉的通常是注音、計算與書寫習慣；中年級開始出現分數、小數與長篇閱讀；五、六年級同時要面對月考、私中入學與家長的期待。
- 國小一～六年級
- 全科由一位老師統籌
- 時薪約 500–700 元
- 可先試教
孩子在這階段常卡住的四件事
- 讀不懂題目——不是不會算，是不確定題目在問什麼。這通常要回到閱讀理解，而不是再多寫十張考卷。
- 計算不穩——進位、借位、分數通分、單位換算沒有練到「不用想也對」，一急就錯。
- 沒有複習節奏——考前兩天才開始讀，短期記得住、兩週後就忘。
- 不敢發問——在學校怕被笑，回家又沒人可問，於是把不懂的地方藏起來。
一對一的好處，就是這四件事都會被看見。老師能直接指出孩子卡在哪一行，而不是等成績單下來才知道。
課程範圍
全科伴讀（低、中年級建議）
- 國語——生字詞語、課文理解、造句與作文起步
- 數學——整數四則、分數與小數、面積體積、速率
- 自然——觀察紀錄、實驗步驟與課本觀念對照
- 社會——地圖判讀、歷史時序、公民與生活規範
- 由同一位老師掌握整體進度，不必各科各練一套、家長追不上
數學邏輯訓練
- 從「會算」到「知道為什麼這樣算」，用圖解與具體例子建立觀念
- 應用題拆解：讀懂條件、列式、驗算，三個步驟固定下來
- 計算準確度：每天 10 分鐘短練習，比一次寫 30 題有效
英文扎根
- 自然發音：看到單字能拼讀，不必每個字都死背
- 基礎文法：be 動詞、現在式、單複數，先求正確再求速度
- 單字累積與簡易閱讀：用孩子讀得完的短文建立信心
升私中先修（五、六年級）
- 私中入學常見題型逐類拆解，以國文、數學為主
- 模擬測驗與時間控制：練習在限時內完成、先拿會寫的分數
- 依各校要求調整準備方向
一堂課通常這樣進行（以 2 小時為例）
| 時間 | 內容 |
|---|---|
| 10 分鐘 | 檢查上次作業與錯題，確認哪裡還不熟 |
| 50 分鐘 | 本週進度教學：觀念說明與例題示範 |
| 40 分鐘 | 孩子自己動手寫，老師在旁邊即時訂正 |
| 15 分鐘 | 整理今天的重點，交代下次上課前的短練習 |
| 5 分鐘 | 記錄今天的狀況，必要時向家長說明 |
低年級可先從 1.5 小時開始。重點是孩子動手寫的時間，而不是老師講得多。
從提出需求到固定上課
提出需求
告訴我們年級、科目、地區、期望時段與預算，並註明是否需要準備私中。
推薦師資
依孩子的程度與個性推薦老師，附上學經歷與教學方式說明。
試教面談
約一次試教，讓孩子與老師直接互動，確認能不能溝通再決定。
固定上課
約定每週時段，老師依進度出作業，家長可隨時反映狀況。
適合誰？什麼情況先不要找家教
適合：基礎有斷層需要補、成績穩定想再往前、準備私中或資優班、家長工作忙碌需要有人盯複習進度。
先不要：孩子把家教當成「多一個大人管我」而強烈排斥——先處理動機，再談補習；或者需要的是安親與接送照顧——我們是學科家教，不提供安親托育。
各年級的學習節奏建議
| 年級 | 學習重點 | 建議頻率 |
|---|---|---|
| 一～二年級 | 注音、計算、書寫與閱讀習慣 | 每週 1 次（1.5 小時） |
| 三～四年級 | 分數小數、長篇閱讀、自動複習 | 每週 1–2 次 |
| 五～六年級 | 課程加深、月考與私中準備 | 每週 2 次 |
收費與排課
國小課程時薪約 500–700 元，實際費用依老師資歷與課程難度調整，一堂課以 2 小時為原則。排課時段以放學後與週末為主，實際可配合的時間由老師與家長議定。正式上課前可先安排試教，確認適配度再決定。
常見問題
國小真的需要請家教嗎？
不一定。如果孩子能自己完成作業、錯題會自己訂正、家長也跟得上進度，未必需要家教。家教真正幫得上忙的是三種情況：基礎有斷層、需要有人盯複習節奏、家長沒有時間陪讀。
可以只補單科嗎？
可以。低年級建議全科由一位老師統籌，避免各科進度互相打架；中年級以上若只有數學或英文明顯落後，單科加強反而更有效率。
小朋友坐不住、專注力不好怎麼辦？
把一堂課切成短段落：講 10–15 分鐘就讓孩子動手寫，中間安排一次短休息。低年級先從 1.5 小時開始，穩定後再拉長時數。
多久看得到效果？
作業完成度與上課態度通常兩到四週就有變化；成績多半要等一次段考（約 6–8 週）才看得出趨勢。若三個月完全沒有進展，建議重新檢視老師與孩子的適配度。